江苏省自学考试《28053 幼儿园教师道德与法律修养》考试大纲

第四单元 幼儿教师职业道德情感及培养

[学习目的与要求]

（1）       理解幼儿教师职业道德情感的含义，能够列举职业道德情感所涵盖的内容。

（2）       理解幼儿教师职业道德情感的特点，并能举例说明。

（3）       了解幼儿教师职业道德情感的作用。

（4）       了解幼儿教师职业道德情感的影响因素。

（5）       了解幼儿教师职业道德情感的培养途径。

[学习内容]

第一课 职业道德情感及其影响因素

一、职业道德情感的含义

二、职业道德情感的特点

三、职业道德情感的作用

第二课 职业道德情感的培养

一、职业道德情感的影响因素

二、职业道德情感的培养目标

三、职业道德情感的培养途径

[考核知识点]

1.职业道德情感的含义：职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感

2.职业道德情感的特点：丰富性、特殊性、时代性

3.职业道德情感的作用：

4.职业道德情感的影响因素

社会因素、幼儿园因素、教师因素、幼儿因素、家长因素。

5.职业道德情感的培养目标

6.职业道德情感的培养途径

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